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经典案例

教育信息化是家校社协同育人的战略选择

教育信息化是家校社协同育人的战略选择

2022/03/24

以教育信息化搭建家校社协同育人新平台。经过多年的教育改革探索，家校社协同育人的理念已经被广泛接受和认可。
和气聚力校级案例 | 如何将“三新”改革“校本化”落实，打造学校育人特色？

和气聚力校级案例 | 如何将“三新”改革“校本化”落实，打造学校育人特色？

2022/03/22

育人方式的变革，需要学校进行全面、系统和整体设计，统筹教育教学管理，改革课程体系和课堂教学方式。
和气聚力区域案例 | 促进区域教学质量提升，有效应对疫情下教学难题

和气聚力区域案例 | 促进区域教学质量提升，有效应对疫情下教学难题

2022/03/18

实现疫情期间，区域内学校如何实现“停课不停学，停课不停练”？
两会“聚焦” | 教育重点问题，提高学校教育教学质量是根本！

两会“聚焦” | 教育重点问题，提高学校教育教学质量是根本！

2022/03/14

保证学生在教学活动中的主体地位。
两会聚焦 : 如何减轻教师教学外负担，回归教学本身

两会聚焦 : 如何减轻教师教学外负担，回归教学本身

2022/03/10

推动教育回归本质、提升教育质量和效率
带动区域教育治理变革的数字化转型，究竟怎样做？

带动区域教育治理变革的数字化转型，究竟怎样做？

2022/03/08

如何破题？如何创新？
和气聚力校级案例 | 教学“减负”不“减质”，这所学校这样做！

和气聚力校级案例 | 教学“减负”不“减质”，这所学校这样做！

2022/03/04

提升课堂教学质量及效率，在“减负”的同时不“减质”。
持续推进教师评价改革 | 教育部教师工作司2022年工作要点发布！

持续推进教师评价改革 | 教育部教师工作司2022年工作要点发布！

2022/03/01

完善评价标准，创新评价机制，引领地方和学校继续深化教师评价改革。
“双减”巩固提高新学期，学校如何创新突破？

“双减”巩固提高新学期，学校如何创新突破？

2022/02/28

巩固“双减”成果，提升发展水平，推动基础教育高质量发展，核心在于提升学校教育教学能力水平，改革教学模式，将以教师为中心的授课方式将向以学生为中心的“因材施教”模式全面转变。
精准教学系统助力职业教育数字化升级

精准教学系统助力职业教育数字化升级

2022/02/24

教法革新是途径，数字化技术是手段
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