辰才升学 | 多元升学时代来临,听「辰才」专家为你指点迷津

2020/09/24

 

近日,“强基计划”报名火热进行中

与新高考改革相伴随

多元录取方式充满机遇

“升学规划”的重要性更被提上新高度

如何准备2020年开始的多元录取?

怎样选择适合且靠谱的升学路径?



和气聚力旗下知名升学规划品牌「辰才」,曾荣获“2019年度家长信赖高考升学规划机构”,依托清华、北大、浙大、北师大等专家团队,采用独特方法体系,提供一对一咨询服务。

通过面对面答疑解惑,手把手引路导航,帮助高中生由内而外提升成绩。同时针对高考改革领域的最新要求,依托众多知名高校背景的优质师资开展咨询辅导,帮助学生通过强基计划等路径实现升学目标。



来看看2019年新浪教育盛典评选中的一篇专访,听辰才升学规划研究院院长王波老师,分析“新高考时代学生的多元升学路径与发展机遇”。

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以下是本次活动的访谈节选:

Q

首先我们也对辰才升学规划在此次活动中斩获了“2019年度家长信赖高考升学规划机构”这一奖项表示祝贺,也请您先介绍一下辰才升学规划研究院在发展的过程当中取得哪些成绩呢?

王波:我们这个研究院是隶属于和气聚力教育科技集团,整个集团从2014年开始就紧跟新高考改革这样一个教育领域的大事,从为学校服务出发,逐渐地积累到能够给学生和家长提供咨询和服务这样一个历程。从改革第一批省份的浙江、上海开始,我们就跟大量的学生、家长、老师进行接触,了解他们的困惑。在新高考的改革之下,给他们提供怎么样的一个指导和规划,来帮助他们更好地不仅适应这个改革,而且能够在变化之中找到自己的机会,让孩子能够有更好的升学的结果,让家长也能够感觉到在高中阶段不是只做“后勤部长”,也能够给孩子提供一些帮助。


在具体给学生和家长提供的服务方面,我们分几个步骤:


首先,我们在学校的范围里给学生进行针对性的辅导,比如说如果这个学校要进行一定的选科,但是其中有一些同学可能会存在这样或那样的困惑,我们会根据给学校的具体情况把脉,给学生进行具体的指导。下一步我们把总结出来的很多经验、案例、方法,结合一些专业老师共同的创作,编写了一套丛书,叫做《新高考升学规划必读》,希望通过书的方式,让广大的学生和家长能够去了解到新高考是怎么回事,在这个环境下我应该去做一些什么。这个书比较有特色的地方主要是既有学生版,也有家长版。因为我们从服务的过程中,深深地感受到家长一定要能够参与到整个重要的决策过程中来,不是只在高考之后报志愿的那两周着急上火地跟学生进行讨论。这本书很幸运也得到了市场上的认可,目前销售量有30多万册。这个数量对我们来说更关注的是我们能够帮助到更广泛的学生和家长。


在以上这些工作的基础上,我们进一步地对有条件,正好有机会来进行线下交流的学生进行一对一的咨询服务,希望从高一开始就能够给孩子们提供一个体系化的准备。除了通过各式各样的方式把我的分数提高之外,还能有一些其它的东西也能够更加有利于学生的发展。

Q

您刚才也介绍了我们的历程、特点以及我们研究的丛书,以及这个丛书现在得到市场的认可。升学规划机构服务高考当然是一个非常重要的部分,那么如何更好地去陪伴学生和家长度过这三年的高中时光,如何解决不同年级的家长和学生的困惑呢?

王波:这是一个很好的问题,因为在这两年越来越被大家所接受的是高考志愿填报这样一个系列的服务,大家认可到不仅要考得好,而且要报得好。报得好可能需要有一些专业的数据和经验来进行指导,毕竟你的孩子一生只有这么一次机会。但是在新高考环境下,其实整个改革的导向,它不是要给大家添麻烦,它是希望学生能够整体上有一个更好的规划和思考,而且这个事情应该开始得更早,这样才能够进展得更加全面而深入。您刚才也提到不同年级的学生和家长,他们可能会有不同的诉求。简单地来说高一可能大家觉得最直观的就是进行学科组合的选定,虽然在全国范围内会有不同的模式,“3+3”也好,“3+1+2”也好,但是孩子们还是会有这样那样的一些困惑,这样可以作为一个切入点,帮他做一个答疑解惑。更重要的是从这个时候开始,他就应该去规划未来我想上什么样的大学、什么样的专业,可能一时想不清楚也是很正常的,但是这个思考的开始其实是非常重要的一个点。这样到了高二,我们一般会通过各种方式帮助学生一方面要克服这个学习的爬坡期,因为高二的学习难度会有明显提升,经常会出现同学要掉队的情况,但是往往根源不在于学习的内容本身,而在于他整个学习的状态还有方法,以及个人计划是不是能够去执行、目标是不是明确,这样的一些方法性的调整。这些往往在普通的公立学校或者是传统的学科培训里面没有办法很有针对性地帮大家解决。另一方面,很重要的就是说在我有了一个初步的规划之后,我要针对性地为学生做一些准备。比如说我心仪的大学和专业,他们会希望我在高中阶段做一些什么样的积累,或者是说为了符合相应的一个考核,我可能要做一些什么样的储备。


高三就比较直观了,一方面肯定还是要调整学习的整个状态,要能够有一个好的发挥。另一方面,关于升学,无论是高考还是其它多元录取方面的准备,得到临门一脚呈现的时候,也需要手把手的扶持。

Q

经过您的一番分析,让我们对高考升学规划这个服务行业也有了进一步的认识,家长和学生的不同需求也需要提前去做好掌控。我们都知道在2020年的时候,我国将全面推行新高考改革制度,高考改革对基础教育带来的挑战,辰才升学规划拥有哪些新的挑战?我们怎么样去应对这个变化?在对用户的服务上我们将如何去改进?

王波:马上要到2020年,2020年可能有这么几个不同的情况,我们要做的服务当然也是不一样的。

第一类省份2020年会按照新高考的模式进行考试,特别是在北京,同期还有天津、山东和海南,这四个省市高考改革已经推进了几年,但是第一次到了“阅兵”的环节,要按照这个模式进行高考了。在这个情况下,最直观的就是在高考前后,比如说包括志愿的填报,还有多元录取招生的准备和最后的呈现,这可能都是急家长之所急的刚需。


还有一类是现在已经进入了高考改革,但是2020年还不会这样来考试的省份,比如说湖南、湖北、广东、福建等等这一批的8个省市。这样一些省份的家长,他们可能会面临有一点点过渡期的困惑。一部分家长和学生面临最后一届“老”高考,可能会在报志愿等等环节格外谨慎,因为觉得复读的成本会更高。另外一部分低年级的家长会有一个观望的心态,比如了解之前的省市是怎么去做的,政策有什么样的导向,有没有时间经验可以进行分享。这一块专业知识的传递和引导可能是他们最为关注的。


另外,2020年可能还会有一批省份是新高一进入到新高考里面来,而且这样的省份相对来说改革的批次更加靠后,它可能会面临自己当地的一些挑战,他可能会特别希望关注我在最开始高一阶段我到底要做哪些准备,就是刚才咱们聊到的一些,以及可能这些省份会面临的实际衡量,他们还会很快同步迎来新教材、新教学上面的一些改变。这两个东西怎么能够让高中学生在高中阶段更好地处理好、应对好,同时更好地发挥,这是他们可能综合去考虑的问题。

Q

辰才可以为他们能提供哪些帮助呢?在重重的压力之下。

王波:一方面是学生家长可能会关心上面介绍的这些问题,我们在服务里进行解决。另一方面,我们这么多年以来积累的两样东西对学生和家长是最为宝贵的。第一,数据的分析。毕竟我们已经做了这么多年,比如大家经常讨论的问题,是不是男生选物理比较多,或者是不是成绩差的学生选择历史会比较好等等这样一些直觉上面的概念。而我们这里可以通过历史数据的分析,给到大家一个合理、合情的推断,以及从大数据来说,可能和您的孩子类似的情况,他们一般会做什么样的选择,会面临什么样的困难,这是基于数据的分析。尤其是对于刚刚进入高考的这些省份来说,这可能也是非常非常需要的。


另外,关于经验方向的总结。因为这毕竟是一个改革的导向,没有一个固定的标准答案。但是我们可以借他山之玉,看看其他人怎么做的。我们也总结了很多,包括心理学、教育学领域去进行研讨,包括和一线的老师进行讨论的一些总结案例,这些东西可以给学生以及家长们一个更直观的感受,我应该到底怎么样去做这个事情,一般来说是融入到我们一对一的跟进式的服务当中去,让他们真正能够从意识到行为,能够有一个变化,真正能够看到效果。

Q

面对新时代,结合本期盛典的主题“教育的力量”,请您谈谈升学规划服务行业的初衷,也谈谈未来升学规划的发展前景。

王波:我个人很喜欢“教育的力量”这句话,它体现了教育的本质性,它是给人来做赋能的。就像我们比较年轻的时候可能有一句话叫做“科技是第一生产力”,当时看起来觉得这句话好像非常显然,但其实不是这样的。往往我们问大家对科技的印象,大家会停留在科学家、实验室、公式、论文、做实验这样一些东西,其实不然。这句话告诉我们说“科技是可以带来变化,可以产生经济效益。”我们回到教育上也是一样,教育是很有力量的。一直我们做升学规划这件事情,为什么是紧跟新高考的步伐呢?因为也是看到很多学生,不论是高中生报志愿还是大学生择业,都会面临这样的困惑,不知道我自己是一个什么样的人,不知道我未来在哪里发展,换专业、复读、转系比比皆是,这是非常常见的一个状态。另外,我们从改革的第一批省份一直跟进到现在,看到有一些情况下大家会认为这是一个政策上的变动期,我们非常不希望学生和家长以这样一个角度去看待这一次非常气势磅礴的改革,它其实应该是国家对于教育的一个重视、一个变化、一个非常下决心的导向上面的调整。我们每一个人都应该努力在这个调整中去受益,我怎么能够真正有力量、有智慧为我自己的人生来做出重要的抉择。这是我们升学规划机构最希望在这个过程中能够帮到学生和家长的,也是我们觉得最能够让他们获得力量的地方。


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