全面构建新时代立德树人评价制度主题论坛暨海南省中学生综合素质评价管理系统升级启动会召开

2021/06/09

■ 内容转载自海南省教育厅公众号


2020年中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,方案指出:“改革学校评价,推进落实立德树人根本任务”“改革学生评价,促进德智体美劳全面发展”“加快完善初、高中学生综合素质档案建设和使用办法”。


为了进一步优化教育评价工作,5月18日,“海南省中学生综合素质评价管理系统”正式升级上线辅助海南省教育主管部门搭建科学的、符合全省需求的教育评价和管理体系。

5月18日,海南省教育厅在海口组织召开了全面构建新时代立德树人评价制度主题论坛暨海南省中学生综合素质评价管理系统升级启动会。省教育厅相关处室负责人、全省各市县教育局领导、各教育学区校级领导、教师代表等300余人参加会议。此次活动由海南省教育研究培训院组织实施。

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▲海南省中学生综合素质评价管理系统升级启动仪式


国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员钟秉林教授,海南省教育厅党委委员、省考试局局长杜明娥,海南省教育研究培训院陈力院长,清华附中望京学校书记、清华附中朝阳学校校长张晓宁博士,北京师范大学中国教育政策研究院王新凤博士,海南省教育厅基础教育处一级调研员龙官吾等出席了开幕式。

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▲海南省教育厅党委委员、省考试局局长杜明娥讲话


杜明娥局长在致辞中指出,新时代综合素质评价改革对推动学生综合素质评价系统建设有重大意义,希望与会代表能够认真领会此次会议精神,贯彻落实评价方案并做好海南省综合素质评价平台的建设与应用,共同为海南省学生全面健康发展做出努力。

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▲国家教育咨询委员会委员钟秉林教授做专家讲座


钟秉林教授现场做了《全面构建新时代立德树人评价制度》主题报告。他从教育评价的时代背景、发展趋势和改革走向三个方面,结合新高考改革落地实践,详细介绍了教育评价改革的意义。他强调,综合素质评价平台的建设要以学生为中心、注重持续改进、体现学校特色文化,积极构建富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。

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▲省教育研究培训院陈力院长讲话


随后,海南省教育研究培训院陈力院长对海南省综合素质评价管理系统建设情况做了整体介绍,强调了建设和使用该系统的重大意义。指出各校应努力做好综合素质评价工作,发挥其为党育人、为国育才的重要作用。

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▲清华附中望京学校书记、清华附中朝阳学校校长张晓宁讲座


张晓宁博士通过清华附中多年中学生综合素质评价的经验和实践案例,阐明做好初高中综合素质评价系统工作能够完善初中-高中-后高中时代的应用链,赋能学生成长,为优秀人才培养发展的长期追踪奠定基础,助力学生的学业生涯、职业生涯规划。


海南省教育研究培训院院长陈力主持了上午的会议。

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▲省教育研究培训院课程部副主任吴忠喜讲话


下午,海口实验中学和海口市第四中学学校代表根据综合素质评价管理平台的试运行分享经验。他们主要从试用体验、参加新平台培训的经历、试运行期间的学校作为等方面进行了经验交流,指出新平台的设计更为便捷、交互感更强,更适用于中学生,方便教师、学校管理工作。结合海南省综合素质评价工作以及新平台试运行期间的情况,海南省教育研究培训院课程部副主任吴忠喜分享了系统的主要功能及特点,并对使用要求及今后的综合素质评价工作提出建议,希望各校校长高度重视初、高中综合素质评价工作,以更好的发挥系统对学生发展的重要作用。


随后,海南省综合素质评价管理平台启动仪式嘉宾由海南省教育研究培训院院长陈力,省考试局命题与评价处副处长、省中招办负责人杨永飞,海口市教育研究培训院院长潘华莉,华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学校长瞿平参与,全体与会代表见证了我省新一代综合素质评价管理平台正式投入运行。

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▲省考试局命题与评价处副处长杨永飞讲话


杨永飞从开展基础教育综合素质评价的意义、初中生综合素质评价的基本政策、如何做好综合素质评价三个方面做了主题讲话。他指出综合素质评价的目的在于推动学生评价实现转型性变革,从“强调分数”到“全面发展”、从“为评而学”到“以评促学”、从“造成威胁”到“给予希望”;并强调应从加快转变思想、完善有关制度、加强人员管理、确保信息真实准确、规范工作流程、丰富结果应用等方面努力,做好学生综合素质评价工作。

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▲省教育研究培训院党总支书记、副院长李洪山讲话


省教育研究培训院党总支书记、副院长李洪山主持了下午的会议,并进行了会议总结。他指出本次会议既有着眼当前教育背景、落实评价改革方案的宏观视野,也有侧重综合素质评价管理的中观考量,还有聚焦学校系统使用的微观透视,会议内容全面而具体。今后各市县、学校应从健全机构、加强培训、全面录入、积累案例、检查督促等方面进一步加强综合素质评价工作。

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