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校级案例 | 排课要求多且杂,学校如何巧用信息化手段排出满意课表?

2021/10/12

跨年级联排课表的制定、跨校区教学的教师安排、部分课程的特殊要求,如何让走班排课方案满足多重要求,这所学校利用“好专业”智能排课系统给出答案!


南京外国语学校,是1963年创办的全国首批7所外国语学校之一。学校始终坚持以学生为本,鼓励学生全面发展、自由成长,促进学生个性舒展、身心和合。特色鲜明的人才培养模式让南外学生志向远大、素质全面、文理兼优、外语专长。


南外具有鲜明的外语教学特色,开设了英语、法语、德语、日语四个语种的课程,跨年级授课老师比较多,小语种走班比较多。此外,学校还有体育特色课程,分为篮球、足球、排球等多个项目教学,学校要求体育课各年级不同班级需要同时上课,每个年级的体育课需要在不同的天数,但多年级共用操场,对场地有很大限制。如何最大化利用操场资源成为难题。


同时,学校拥有两个校区,有多个老师需要跨校区上课。跨校区教师需要在同校区集中上课,且两个校区的课程需要预留走班时间。此外,学校还有上下午课时要求、非常严格的教案平齐要求以及高二、高三年级个性化走班、高中部实验班各班级数理化按年级所有班级同步上课的授课需求。在教案平齐的要求下合理安排教师在不同校区授课时间、不同班级的课程时间也十分困难。


在上述情况下,“好专业”需要帮助学校完成全校六个年级、复杂要求下的联排课表,排课难度颇高。“好专业”交付实施团队根据学校情况,通过算法很快获得了满足学校数十项排课要求的专属课表,同时兼顾学校小班化教学、多样化课程设置、频繁对外交流等个性化需求,帮助学校有序的开展教学工作,助力学校实现“建设有中国特色的世界名校,培养有全球胜任力的创新人才”的发展目标。


好专业·智能排课系统运用先进的元启发式算法,依托AI技术,只需五步,即可完成庞大的排课工程,凭借“兼容数百条排课规则,支持多年级联排,无缝衔接学校选科、分班系统”等核心优势,用更少的人力、更高的效率,排出一张让学校放心且满意的课表,确保教学活动井然有序,学习进程科学合理,为稳步提升教学质量保驾护航。


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