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双减背景下,精准教学系统如何保障学习效果和质量?

2022/02/16

“双减”背景下,学生的负担减轻了,如何采取有效措施,切实保障学习的效果和质量?2月15日,在教育部新闻发布会上,教育部基础教育司副司长朱东斌对此回应表示,“双减”,减负是治标,目的是为了提质,促进基础教育回归育人的本质,促进学生全面健康发展。


朱东斌表示,下一步要重点抓好教育教学管理工作。要求教师要精准分析教情学情,通过学生的课堂表现、日常作业、期末考试、学业质量监测等途径,逐一分析每个学生的学习情况,有针对性地做好辅导答疑和拓展提高工作。


在这样的要求下,如何利用数字化手段帮助教师掌握学生学情,优化学习策略,个性化指导,真正落地因材施教?


好专业·阅卷与精准教学系统


“好专业·阅卷与精准教学系统”通过常态化采集及分析学生的日常作业、测试及考试情况,精准定位班级学生学习盲点、薄弱点,辅助老师进行教学策略调整,更有针对性的进行问题讲解。

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针对每个学生,系统还会对其作业、考试留有档案化记录,快速定位薄弱知识点,并自动生成针对性练习卷,帮助学生“练得少,学得好”。学校可跟踪各班级教学形成性与发展性评价,及时监测学业质量变化趋势,进行科学决策、客观评价及实时管理。


经典案例·深圳市平湖外国语学校


 深圳市平湖外国语学校创办于2003年8月,是龙岗区教育局直属的集小学、初中、高中为一体的“十二年一贯制”公办学校。


作为一所拥有小、初、高多学段的十二年一贯制学校,在多年办学中积累了丰富的教学资源。然而学校一直没有搭建系统完善的校本题库,每次考试组卷过程中,都需要根据老师经验手动查找,费时费力。


所以学校决定与“好专业”合作,利用阅卷与精准教学系统搭建校本题库,简化组卷、阅卷流程,并运用数字化手段,科学检测教情、学情,帮助学生精准提升。

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系统将分散在教师手中的非结构化试题进行整合,快速形成学校校本题库,每道试题还进行知识点和难易程度标记,方便老师智能快速的完成组卷。同时,好专业交付实施团队多次对学校教师进行系统培训,帮助教师熟练掌握组卷、阅卷操作,极大简化了工作流程和时间。


此外,学校高中部利用系统自动生成的学情报告,快速掌握到班级的知识薄弱点、易错点,为师调整教学策略、教学任务开展提供数据支撑与参考。



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