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两会“聚焦” | 教育重点问题,提高学校教育教学质量是根本!

2022/03/14

最近两天,政协第十三届全国委员会第五次会议与第十三届全国人民代表大会第五次会议相继闭幕。今年的两会中,国务院总理李克强介绍了2022年政府工作任务。针对教育,在“切实保障和改善民生,加强和创新社会治理”部分,提出了促进教育公平与质量提升的总体要求。在具体举措中,“推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化”,“继续做好义务教育阶段减负工作”等备受关注。


自2021年“双减”政策落地以来,在减轻学生学业负担、提高课堂教学质量等各个方面都取得了一定效果。2022年,“双减”工作依旧摆在突出位置、作为重中之重推进。巩固“双减”成果,提高作业设计、课后服务、课堂教学及均衡发展水平,强化校内教育主阵地,提高学校育人及教学质量水平是根本。


提升教育教学质量,就要保证学生在教学活动中的主体地位,精心设计“以学生为中心”的课堂教学,提高针对性,调动学习积极性、主动性。通过技术手段融合传统教育,运用数字化技术让课堂授课效果可视化呈现,是助力教师根据学生情况优化教学策略,在作业及考试“减负”的情况下,让课堂“提质增效”的有力途径。

和气聚力

2021年“双减”政策颁布后,和气聚力旗下“好专业”针对课堂、作业和课后服务三个核心校园应用场景,提出了“双减”综合解决方案。通过系统的应用,减负提质效果显著。


学科组、年级组作业统筹


传统校园中:“一个表格反复传”,统计一次耗费几个小时。管理者统筹难,反馈无法及时


应用系统后:每位老师登录账号几分钟填写完毕。各级管理者实时反馈,及时标注异常

分层作业设计与布置


传统校园中:耗费几个小时时间“备作业”,难以布置班级分层作业


应用系统后:轻松调取校本题库,根据学生学情反馈精准布置个性化作业


课堂授课设计优化调整


传统校园中:教师讲课学生听课,频繁考试获得反馈;老师依照经验和习惯选取侧重点


应用系统后:伴随式采集学情反馈,及时调整教学策略;根据本班学生情况针对性讲解


课后服务课程开展


传统校园中:课程申报繁琐,老师积极性低;选课期间平台崩溃,教务老师如临大敌


应用系统后:校本资源充分利用,课程轻松多元开展;选课进度实时监督,有序不混乱


减轻学生负担,促使学校提升教育质量,更有助于缩小义务教育校际差距,推动教育优质均衡发展。


和气聚力教育科技始终致力于用数字化技术,帮助千万学生获得公平而有个性化的教育。2022年,和气聚力将进一步优化产品与服务,助力基础教育数字化转型,有效促进数字素养与技能的提升,辅助学校提质增效,让因材施教最终实现。


和气聚力教育科技现已承建了三个省级新高考服务平台、十余个教育信息化区级平台,为全国将近5000所学校提供数字化转型支持。



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