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义务教育实现县域基本均衡发展 | 看县域学校如何利用数字化实现提质增效

2022/06/23

对于县域学校而言,通过校园数字化技术提升学校管理水平及教学质量,成为自身教育质量快速发展的有效途径。山西省高平市河西镇初级中学校就通过“好专业”智慧校园管理平台的使用,帮助实现了校园数字化管理提质增效,促进实现了因材施教。

校园数字化

高平市河西镇初级中学校位于山西省高平市南部重镇河西镇河西村,毗邻美丽的丹河之畔,地理位置十分优越。学校始建于1994年9月,是一所农村寄宿制初级中学。学校的信息化建设条件并不是很完善,因此急需一个统一的平台,将学校拥有的各模块进行基础整合,并将各系统数据进行打通和分析。

“好专业”为学校量身打造了智慧校园数字化管理平台,从教务、教学、测量评价、校务管理等维度,匹配学校日常教学与校园管理逻辑,搭建符合学校需求的智慧校园。


平台包括智能排课系统、考务系统、考勤管理、成绩管理系统、家校共育系统、教师评价系统、学生生涯探索与指导系统、协同办公系统、学生成长档案、教师发展档案等模块,服务全校1100余名师生,提高校园管理效率,促进实现因材施教。 


“好专业”还通过智慧校园管理平台将校园基础硬件设施,如电子班牌、智能防护和人脸识别、电子阅览室、智慧用电和创客教室,机器人、编程、3D打印、无人机等创客用器材进行整合。同时通过分班排课、智能考务、成绩分析、考勤管理及教师评价、生涯规划等十几个模块系统,对校园日常教学、教务工作进行信息化管理。各软硬件设施的融合和打通,也帮助学校实现了单点登录,极大地提高了校园日常工作的效率。 

校园数字化

2020年,河西镇初级中学数字化校园建设项目顺利落地。学校也因为近年来在校园数字化上的突出表现,屡次获得山西省教师信息化技术应用示范学校、教育信息化建设先进单位等奖项。




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