2021年10月，华二黄中学习力教练培训项目在海南省华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学顺利开展。学校全体近百名的班主任教师参加了为期两日的紧张培训，收获颇丰。

2019年底，教育部考试中心公布了《中国高考评价体系》，提出“一核、四层、四翼”的评价要求，重点强调学生的关键能力与学科素养。2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》以指导深化新时代教育评价改革，对“破五唯”、实施“四个评价”作出了一系列新部署。改革教育评价方式，关注学生底层核心能力刻不容缓。

华二黄中以“追求卓越，培养创造未来的人”为办学理念，一直致力于打造全人发展培养信息化管理体系，促进学生综合发展。自2020年开始引入和气聚力旗下“好专业”的学习力测评工具及配套服务，取得了比较不错的成果，此次学习力教练培训，旨在帮助学校90位初、高中各年级班主任及生涯教师们进一步理解并运用影响学生学习的关键性内在因素——“学习力”，提升教师育人能力水平，辅助学生提高学习兴趣及学习能力，“发现学生的生命潜能，让每一个学生获取生命幸福的学养和能力”。

两天的培训过程中，和气聚力为学校的老师们邀请到了ACD导师邦高级讲师、国家生涯规划师、升学规划培训高级讲师田兰博士为老师们讲解“如何更好的指导学生提升学习能力以及如何激发学生学习动力”。田兰老师曾在高校任职多年，致力于做真正对学生有益的生涯规划，并开发了学业规划系列课程。通过田老师的讲解，老师们充分的认识到了学习力与中学生学习的关系。学习是为了发展而非机械训练，学生需要个性化成长而非整齐加工，学习力需要从行为开始改变。老师们要帮助学生提升认知和记忆能力，从而达到生涯规划、学习过程、学习力三管齐下，多方面激发学生的学习力。

10月11日的培训中，好专业授课专家白建卫老师为老师们讲解了学习力综合测评的理论基础、测试内容及目的，帮助老师们学会学习力测评报告的理解与解读。

同时，白建卫老师与学习力教练乔凌、樊蓓蓓、曹慧老师一同为老师们带来了实践演练，帮助老师们了解如何指导学生在时间管理、情绪管理方面进行调节。

和气聚力的老师们还为华二黄中的受训老师们提供了上机指导及问题答疑，经过两天的培训，每位老师都受益匪浅。

通过本次培训，老师们深入的了解了学习力理论，开始主动认识和探索学习力的培养，探索新的教学育人方式，将习得的理论充分的运用到日常教学与辅导中，辅助学生更好的成长，更科学地规划自己的个人发展路径。

培训结束后，老师们写出了一封封图文并茂的心得体会。相信在后续的实践过程中，老师们都能将课程中学到的内容运用到自己的日常教学以及学生沟通工作中去，助力学生更好的发展，从根本上解决学生学习底层问题，学会学习、爱上学习。